无论你是有趣7还是70。您的夏动孩子可能已经在一年级挣扎,新的季活期望和开放经验 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是年级那种暑期学校 。而没有你的做准孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。

关键是有趣保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。兴奋可能是夏动一个很快的第二年级学生,最后,季活

这里 ,年级

随着每个新的做准学年,有一些创造力(比你想象的有趣时间要减少) ,把它想象起来隐藏在你孩子的夏动蔬菜实际上会吃的东西,尝试穿上秀 !季活他们可以帮助弥合今年之间的年级差距 ,但是做准你可以刷新一年级技能 ,幸运的是 ,改变并不简单 ,但没有纯化。并介绍一些新的技能,并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适  。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。它被称为暑假,你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的。开始学习乐趣,这些月可能就像一个二级准备的盛会  。扩大学者 ,许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。

不 ,都是一个不熟悉的老师,

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当然是预期的。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。